Dewasa ini pendidikan karakter tengah gencar digalakkan oleh
dunia pendidikan. Rencana implementasi pendidikan karakter ini mendapat respon
yang sangat baik dari berbagai pihak. Dalam rangka mengupayakan penyelenggaraan
pendidikan karakter, penting bagi seorang guru untuk memikirkan bagaimana
implementasi dari pendidikan karakter tersebut dalam pembelajaran.
Berdasarkan artikel
di atas, pendidikan karakter dapat
diintegrasikan melalui pendidikan matematika. Sebagaimana disebutkan di atas:
“Secara eksplisit implementasi pendidikan karakter dalam pendidikan matematika
mendasarkan pada :
(1) pengetahuan matematika pada berbagai dimensinya, yang meliputi hakikat, pembenaran, dan kejadiannya,
(2) objek matematika pada berbagai dimensinya yang meliputi hakikat dan asal-usulnya,
(3) penggunaan matematika formal yang meliputi efektivitasnya dalam sains, teknologi, dan ilmu lainnya, serta
(4) praktik matematika pada berbagai dimensi secara lebih umum termasuk aktivitas para matematikawan atau aktivitas matematika para siswa SD.”
(1) pengetahuan matematika pada berbagai dimensinya, yang meliputi hakikat, pembenaran, dan kejadiannya,
(2) objek matematika pada berbagai dimensinya yang meliputi hakikat dan asal-usulnya,
(3) penggunaan matematika formal yang meliputi efektivitasnya dalam sains, teknologi, dan ilmu lainnya, serta
(4) praktik matematika pada berbagai dimensi secara lebih umum termasuk aktivitas para matematikawan atau aktivitas matematika para siswa SD.”
Tidak ada komentar:
Posting Komentar